社会人になって半年。
　俺だって仕事でイライラすることがある。
　今日はそんな苛立ちを日記に書き尽くしてしまおうと思う。
　ここからは愚痴のオンパレードだ！覚悟しろ！

　いま俺が主にやっているのは、小中学生の国語教育に関わる仕事だ。
　ところでこの資料を見てくれ。こいつをどう思う？
　
　資料：常用漢字表・付表

　これはいわゆる特別な読みをする言葉であり、ここに挙げられたものの大部分を小中学校の国語で習うことになっている。
　しかし気に食わねーぜッ！
　なんで父は「お父さん」なのに兄は「兄さん」なんだよッ！なめてんのか！クソッ！
　「お父さん」を書かせる問題はそのままなのに、「お兄さん」を書かせる問題は回答欄の頭に「お」をつけなきゃいけねえじゃねーかッ！不恰好なんだよ！テスト問題のおさまりが！！

　まだあるぜ！
　「友達」だ「友達」！
　オマエ明らかに「とも」＋「たち」だろ！
　なにすました顔で「特別な読み」に入ってんだよ！！
　アレか？濁っただけで特別気取りか？甘ったれんな！
　入るんならせめて一文字欠落するくらいしてから来いっつーの！
　それから「手伝う」！オマエもだバカッ！
　オマエらごときうすっぺらなわらの家が、深遠なる目的の「特別な読み」に踏み込んで来るんじゃあないッ！！

　漢字の読みで思い出したが、小学校低学年で習う「読本（とくほん）」！！
　教科書のこと「とくほん」っていう奴は何世代前の小学生だ！
　「とくほん」のためだけに「とく」で読みかえの漢字に出てくるんじゃねえ！
　だいたいオマエが使われるときは他の単語とくっついて「～どくほん」になってんだよッ！「どく」のままでいいんじゃねえか！アホ！小鳥！脳みそ！！
　それともナニか？オマエは「友達」「手伝う」と一緒に「特別な読み」にでも入るか！？
　濁ったアタマを洗って出直してこい！！

　あとな、細かいことになるけどな「王」もだ！
　オマエの部首が「玉」ってどういうことだ！？そこは逆であるべきだろ！主張しろよ！「玉の部首こそ王であるべきだ」って主張しろよ！このお人よし！オマエはちょっと好きだ。

　それから「右」と「左」！
　オマエらの筆順、一画目・二画目がそれぞれ違うのはなんの目的だ！？
　そんなもんすっかり忘れていっしょくたにして書いてたぞ！
　ただでさえ覚えること多いんだ！統一しろ！

　…ふう…
　今日はこのくらいで勘弁してやるか…。
　ああスッキリした。

悲惨な日常言語 [COMMENT]